訓練目的：

螺鈿技術大約起源於唐朝時期，現在主要流行於中國、日本和韓國等東亞地區。在古代，螺鈿裝飾品常被視為顯示身份地位和品味的象徵，常被用於皇宮、寺廟和富貴人家的内部裝飾。螺鈿工藝品的設計和製作需要高度的技術和精密的手工操作。螺鈿裝飾品通常由許多小片貝殼珊瑚等拼貼而成，這就需要工藝師在挑選材料時非常謹慎，要保證材料的色彩、質地和大小都完美地配合在一起。螺鈿技藝不僅貝有藝術價值，還有很高的歷史、文化和民族意義。

鑑於新在地傳統工藝逐漸式微，新竹監獄積極推動傳承在地特色傳統工藝—螺鈿工藝，曾典獄長親自率秘書及作業科長拜訪陳甫強工藝師，希望能將這項傳統技藝帶進監獄，讓受刑人有機會學習和體驗，陳老師獲悉新竹監獄的宏願後，同意蒞監開班傳授技藝，把具有歷史的傳統工藝傳承下去。

 (典獄長拜訪陳甫強老師)

訓練對象：

• 最近半年內無違規紀錄或違規情節輕微，經酌免處分者。
• 結訓後五年內合於報請假釋要件或期滿出監者。
• 非隔離犯者。

訓練過程：
螺鈿工藝是一種將多種貝殼、珊瑚、竹子、象牙、玉石、銀等各種材料嵌合在一起，形成立體、

圖案豐富的藝術品的工藝。訓練過程：

1. 材料準備：螺鈿製作需要使用螺鈿片、棒丶砂紙、膠水、毛刷等工具，以及多種顏色的貝殼、
珊瑚等嵌件材料。

2. 切割嵌件材料：根據設計圖案要求，使用砂輪切割貝殼、珊瑚等材料製成圓形、方形、三角形
等各種形狀的嵌件。

3.粘貼嵌件：將精心選擇的嵌件用膠水均勻塗抹在螺鈿板上，形成圖案。然後將圖案夾在螺鈿棒
上使其和螺鈿片匹配，調整位置，保證圖案美觀整齊。

4. 打磨拋光：利用砂紙和砂輪等工具對螺鈿板迸行精細打磨和拋光，使其表面光滑。

5. 完成螺鈿：最後，塗上保護液，使螺鈿的顏色更加鮮艷、亮麗、有質感，完成螺鈿成品。

上課情形:

學生成品:

預期成效：

• 培養收容人的手工藝技能。保留傳統文化技能，螺鈿工藝需要精細的手工操作和細心的耐性，這對於收容人的手部協調和注意力集中能力的養成非常有益。通過練習，收容人可以逐漸掌握螺鈿工藝的技巧，並且在實踐中提高自我成就感。
• 學提升收容人的創造力和藝術修養。螺鈿工藝作品不僅需要手工技能，還需要設計和創意思維。學習螺鈿工藝可以讓收容人接觸到不同的設計元素和藝術風格，啟發其創造力和藝術修養，也可以幫助收容人發掘自身的潛力。